Temario de Biología

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Objetivo de aprendizaje: Explicar, basándose en evidencias, que los fósiles:

• Se forman a partir de restos de animales y plantas.
• Se forman en rocas sedimentarias.
• Se ubican de acuerdo a su antigüedad en los estratos de la Tierra.

Objetivo de aprendizaje: Analizar e interpretar datos para proveer de evidencias que apoyen que la diversidad de organismos es el resultado de la evolución, considerando:

• Evidencias de la evolución (como el registro fósil, las estructuras anatómicas homólogas, la embriología y las secuencias de ADN).
• Los postulados de la teoría de la selección natural.
• Los aportes de científicos como Darwin y Wallace a las teorías evolutivas.

Objetivo de aprendizaje: Explicar, basándose en evidencias, que la clasificación de la diversidad de organismos se construye a través del tiempo sobre la base de criterios taxonómicos que permiten organizarlos en grupos y subgrupos, identificando sus relaciones de parentesco con ancestros comunes.

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Objetivo de aprendizaje: Investigar y explicar cómo se organizan e interactúan los seres vivos en diversos ecosistemas, a partir de ejemplos de Chile, considerando:

• Los niveles de organización de los seres vivos (como organismo, población, comunidad, ecosistema).
• Las interacciones biológicas (como depredación, competencia, comensalismo, mutualismo, parasitismo).

Objetivo de aprendizaje: Analizar e interpretar los factores que afectan el tamaño de las poblaciones (propagación de enfermedades, disponibilidad de energía y de recursos alimentarios, sequías, entre otros) y predecir posibles consecuencias sobre el ecosistema.

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Objetivo de aprendizaje: Desarrollar modelos que expliquen:

• El ciclo del carbono, el nitrógeno, el agua y el fósforo, y su importancia biológica.
• Los flujos de energía en un ecosistema (redes y pirámides tróficas).
• La trayectoria de contaminantes y su bioacumulación.

Objetivo de aprendizaje: Explicar, por medio de una investigación, el rol de la fotosíntesis y la respiración celular en el ecosistema considerando:

• El flujo de la energía.
• El ciclo de la materia.

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Objetivo de aprendizaje: Explicar y evaluar los efectos de acciones humanas (conservación ambiental, cultivos, forestación y deforestación, entre otras) y de fenómenos naturales (sequías, erupciones volcánicas, entre otras) en relación con:

• El equilibrio de los ecosistemas.
• La disponibilidad de recursos naturales renovables y no renovables.
• Las posibles medidas para un desarrollo sustentable.

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Objetivo de aprendizaje: Explicar cómo el sistema nervioso coordina las acciones del organismo para adaptarse a estímulos del ambiente por medio de señales transmitidas por neuronas a lo largo del cuerpo, e investigar y comunicar sus cuidados, como las horas de sueño, el consumo de drogas, café y alcohol, y la prevención de traumatismo.

Objetivo de aprendizaje: Crear modelos que expliquen la regulación de:

• La glicemia por medio del control de las hormonas pancreáticas.
• Los caracteres sexuales y las funciones reproductivas por medio del control de las hormonas sexuales en el organismo.

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Objetivo de aprendizaje: Explicar que la sexualidad humana y la reproducción sin aspectos fundamentales de la vida del ser humano, considerando los aspectos biológicos, sociales, afectivos y psicológicos, y la responsabilidad individual frente así mismo y los demás.

Objetivo de aprendizaje: Describir la fecundación, la implantación y el desarrollo del embrión, y al analizar la responsabilidad de los padres en la nutrición prenatal y la lactancia.

Objetivo de aprendizaje: Explicar y evaluar los métodos de regulación de la fertilidad e identificar los elementos de una paternidad y una maternidad responsables.

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Objetivo de aprendizaje: Investigar y argumentar, basándose en evidencias, que el material genético se trasmite de generación en generación en organismos como plantas y animales, considerando:

• La comparación de la mitosis y la meiosis
• Las causas y consecuencias de anomalías y pérdidas de control de la división celular (tumor, cáncer, trisomía, entre otros)

Objetivo de aprendizaje: Desarrollar una explicación científica, basada en evidencias, sobre los procesos de herencia genética en plantas y animales, aplicando los principios básicos de la herencia propuestos por Mendel.

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Objetivo de aprendizaje: Investigar y explicar las aplicaciones que han surgido a raíz de la manipulación genética para generar alimentos, detergentes, vestuarios, fármacos u otras, y evaluar sus implicancias éticas y sociales.

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Objetivo de aprendizaje: Explicar cómo la estabilidad del medio interno de los organismos es facilitada por el funcionamiento de circuitos de retroalimentación.

Objetivo de aprendizaje: Analizar la integración de respuestas adaptativas frente a factores externos como el estrés y las variaciones de temperatura ambiental, apoyándose en modelos de control hormonal y nervioso.

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Objetivo de aprendizaje: Analizar las estructuras generales del sistema nervioso humano, asociándolas a sus funciones específicas.

Objetivo de aprendizaje: Formular explicaciones del mecanismo de funcionamiento del sistema nervioso a nivel de transmisión nerviosa apoyándose en modelos conceptuales de la célula.

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Objetivo de aprendizaje: Explicar el mecanismo de regulación, coordinación e integración de las funciones sistémicas.

Objetivo de aprendizaje: Analizar la adaptación del organismo a las variaciones del entorno apoyándose en la capacidad de informar de los órganos de los sentidos.

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Objetivo de aprendizaje: Explicar la evolución orgánica, apoyándose en evidencias y en conceptos genéticos y ambientales.

Objetivo de aprendizaje: Analizar relaciones de parentesco entre los seres vivos relacionándolas con el concepto de ancestro común.

Objetivo de aprendizaje: Evaluar las implicancias científicas, sociales, éticas y culturales de la teoría de Darwin-Wallace considerando las teorías evolutivas aceptadas en su contexto histórico.

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Objetivo de aprendizaje: Analizar la estructura del ADN y los mecanismos de su replicación que permiten su mantención de generación en generación, considerando los aportes relevantes de científicos en su contexto histórico.

Objetivo de aprendizaje: Determinar la información que contiene el ADN, en relación con su expresión en ARN y proteínas.

Objetivo de aprendizaje: Demostrar las relaciones entre mutaciones y proteínas en la generación de patologías.

Objetivo de aprendizaje: Evaluar las implicancias sociales y ético-morales de aplicaciones de la ingeniería genética.

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Objetivo de aprendizaje: Describir el sistema inmune como un sistema fisiológico que protege de infecciones por microorganismos, identificando sus componentes y estructuras anatómicas relacionadas.

Objetivo de aprendizaje: Analizar comparativamente el sistema inmune innato y el adaptativo en su respuesta ante infecciones bacterianas, parasitarias y virales y células tumorales, al reconocer lo propio de lo ajeno.

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Objetivo de aprendizaje: Analizar relaciones entre alteraciones del funcionamiento del sistema inmune y patologías como el sida, alergias y enfermedades autoinmunes.

Objetivo de aprendizaje: Evaluar el aporte de conocimientos científicos sobre el sistema inmune en el desarrollo de terapias como vacunas y tratamientos contra el rechazo de transplantes.

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Objetivo de aprendizaje: Analizar aspectos naturales, demográficos, culturales, industriales y económicos, entre otros, de las problemáticas del Cambio Global.

Objetivo de aprendizaje: Planificar acciones en respuesta a la pérdida de la biodiversidad, de acuerdo a la biología de la conservación.